Atelier Urbani Digitali Educativi2023-04-20T16:14:55+02:00
Logo AUDE - Progetto Atelier Urbani Digitali Educativi di Città di Torino, Fondazione per la Scuola, Ags Territorio

Atelier Urbani Digitali Educativi

A.u.d.e.

Maggiori opportunità di apprendimento e sostegno sociale a minori e famiglie, coniugando l’inclusione con un’innovazione digitale creativa e di alto profilo, resa accessibile a tutti.

Partner

Città di Torino ente capofila progetto AUDE - Progetto Atelier Urbani Digitali Educativi di Città di Torino, Fondazione per la Scuola, Ags Territorio - Attività di coordinamento
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Dipartimento per le politiche della famiglia Presidenza del Consiglio dei ministri
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Obiettivi Generali

Obiettivi Generali

Prevenire la dispersione

Prevenire la dispersione e il fallimento formativo nel 1° ciclo, favorendo l’integrazione tra realtà scolastica ed extrascolastica, docenti ed educatori del territorio, in un dialogo costante tra tutti gli attori educativi al fine di assicurare l’apprendimento delle competenze irrinunciabili per una cittadinanza effettiva.

Obiettivi Generali

La scuola al centro

L’accelerazione imposta dalla crisi epidemiologica obbliga a un cambio di paradigma: la scuola è al centro di un villaggio educativo sempre più articolato in cui l’alleanza tra attori- docenti, educatori, famiglie- è un indispensabile volano di sviluppo.

Obiettivi specifici

La realizzazione degli obiettivi specifici intende in ultima analisi aumentare la capacità di ascolto e rilievo precoce delle forme della sofferenza urbana che riguardano particolarmente bambini e adolescenti.

Atelier educativi

Allestire 3 atelier educativi innovativi, con un’infrastruttura digitale d’avanguardia, aperti ogni giorno in aree urbane con una scarsa offerta e a rischio di degrado educativo.

Apprendimento laboratoriale

Offrire, attraverso gli Atelier e la presenza di educatori specializzati, occasioni di apprendimento laboratoriale e creativo, favorendo approcci partecipativi alla didattica ed in particolare al pensiero computazionale, alla robotica educativa e discipline STEAM.

Percorsi di formazione

Offrire alla comunità educante percorsi di formazione per innovare la metodologia educativa sfruttando il potenziale collaborativo delle nuove tecnologie.

Adolescenti dei territori

Garantire l’accesso libero agli atelier digitali, ogni pomeriggio, per gli adolescenti dei territori, con particolare riferimento alla fascia 11-18 e dei MSNA che studiano presso i CPIA e accolti nella rete delle comunità di accoglienza, per un approccio spontaneo agli strumenti digitali.

Famiglie dei territori

Garantire il libero accesso agli spazi e all’infrastruttura digitale, ogni pomeriggio, alle famiglie dei territori, come luoghi per l’accoglienza dei bisogni, ma anche per la scoperta di inedite opportunità di relazione e accesso alle risorse.

Empowerment

Promuovere, con una logica interculturale e di mediazione sociale, l’empowerment delle famiglie a maggior rischio di esclusione con una particolare attenzione alle forme intersezionali del digital divide.

Obiettivi specifici

Le attività di progetto si sviluppano intorno a 4 assi di intervento: le attività di coordinamento, la costituzione e messa in opera degli atelier digitali, la formazione della comunità educante e la valutazione e monitoraggio degli interventi svolti e dei risultati conseguiti.

Azione 1

Attività di Coordinamento

Le attività di coordinamento ruotano intorno ad una cabina di regia che si occupa delle linee di indirizzo di progetto e si esplicita in un coordinamento tecnico educativo ed in un coordinamento amministrativo.

Azione 2

Atelier digitali

L’azione due è il vero e proprio cuore operativo del progetto e consiste nell’attivazione degli atelier digitali, da rendere operativi e gestire a vantaggio della scuola e del territorio.

Azione 3

Formazione della comunità educante

Le attività di formazione del progetto rendono possibile il pieno svolgimento delle attività degli atelier e concorrono a realizzare gli obiettivi specifici relativi alla comunità educante.

Azione 4

Valutazione e monitoraggio

Le azioni di valutazione e monitoraggio permettono la misurazione e la sedimentazione dei risultati conseguiti, la divulgabilità della conoscenza raggiunta e la possibilità di una progettazione successiva.

News ed eventi

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